Les procédures d’inscription et d'accueil des ENAF dans les établissements scolaires diffèrent selon l’âge des élèves. Elles font l’objet d’une circulaire du recteur d’académie et sont identiques dans l’ensemble de la région Centre.

Élèves de moins de douze ans

L’inscription et l’accueil des ENAF de moins douze ans en âge d’aller à l’école maternelle ou à l’école élémentaire s’effectuent en plusieurs temps.

• Les parents doivent solliciter une inscription auprès de la mairie de leur domicile. La mairie affecte ensuite ces enfants dans l’école de leur secteur géographique ou, s’il en existe une à proximité, dans une école pourvue d’une classe d’initiation (CLIN).
• Les directeurs ou les directrices d’école accueillent les ENAF et leurs parents. Ils organisent une visite de l’école et s’efforcent de donner aux familles toutes les informations pratiques dont elles ont besoin.
• Les enseignants évaluent les compétences scolaires initiales des élèves en langue d’origine et en français quelques jours après leur arrivée.
• Les ENAF sont inscrits le plus souvent dans les classes correspondant à leur tranche d’âge quel que soit leur niveau scolaire. Ils sont parfois inscrits dans une classe de niveau inférieur à l'issue des évaluations initiales, mais il ne peut jamais exister un décalage de plus d’un an entre leur âge et celui des autres enfants.
• Un projet pédagogique personnalisé est systématiquement mis en œuvre, que les ENAF soient accueillis en CLIN ou non, pour leur permettre d’apprendre le français et d’améliorer au besoin leur niveau scolaire.

Elèves de douze à dix-huit ans non révolus

L’inscription et l’accueil des ENAF de douze ans à moins de dix-huit ans, en âge d’aller au collège ou au lycée, s’effectuent en quatre  temps.

• Les parents doivent solliciter un rendez-vous auprès du centre d’information et d’orientation (CIO) le plus proche de leur domicile.  Un premier entretien a lieu avec un conseiller d’orientation qui recueille un ensemble d’informations sur la scolarité antérieure des ENAF.
• Les ENAF sont ensuite convoqués à une date ultérieure dans un CIO ou dans un établissement scolaire pour effectuer une évaluation de leurs compétences scolaires initiales en langue d’origine et en langue française. Les évaluations sont effectués soit par des enseignants, soit par des conseillers d’orientation. 
• Les évaluateurs effectuent une préconisation d’affectation dans une classe spécifique ou dans une classe ordinaire selon les résultats des évaluations initiales. Les décisions d’affectation sont prises par les inspections d’académie de chaque département. Celles-ci se prononcent en fonction des préconisations des évaluateurs et des places disponibles dans classes ou les structures d’accueil.
• Les ENAF sont accueillis dans les établissements scolaires.