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Les élèves allophones

Faire des mathématiques

Cette page comporte des ressources pour enseigner les mathématiques aux élèves allophones nouvellement arrivés en France non ou peu scolarisés antérieurement (EANA-NSA).

Elle sera enrichie et complétée dans les mois à venir. Elle comprend :

  • Quelques recommandations avec une proposition de progression dans l'enseignement des principales notions du cycle 2 de l'école primaire et des explications sur les difficultés de la numération inhérentes à la langue française.
  • Des propositions d'activités pédagogiques préparées à partir de deux sources principales : un livre de Françoise Cerquetti-Aberkane intitulé Enseigner les mathématiques à l’école et édité par Hachette Éducation ; les manuels scolaires élaborés sous la direction de Rémi Brissiaud et publiés aux éditions Retz.
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